Cliquer ici

Article de La Provence du Jeudi 4 avril 2024
 

Les élèves de 1e HLP sont heureux de vous annoncer le prochain concours éloquence inter-lycées. (Julie Prébois)

​​​​​​​

Un travail au long court est toujours pensé en amont –planifié- mais jamais il ne prendra la forme que l’on avait initialement imaginée et c’est peut-être ce qui fait la beauté de la pédagogie de projet. Comme le disait si bien le philosophe John Dewey au XIX° siècle  « cette approche offre aux élèves la possibilité d’acquérir une compréhension en profondeur du sujet, ainsi que des compétences en réflexion critique, collaboration, créativité et communication. La pédagogie de projet libère une énergie créative et contagieuse tant chez les élèves que chez les enseignants ».

Aujourd’hui, cette forme d’apprentissage se révèle être une méthode qui donne du sens au métier de professeur d’Arts-Appliqués et cultures artistiques. En effet, il est tenu de se me​​​​​​​ttre à la disposition des autres disciplines pour ancrer son travail dans un réel qui préparera les élèves à la vie professionnelle qui les attend tout en développant chez eux des compétences liées à la créativité.

Le projet 2022-2024 mené au LPO Montmajour a eu pour objectif de libérer une énergie créative au service de l’apprentissage par l’action.

Christelle Khamallah

Arles - 05. 03. 2024

​​​​​​​Cliquer sur l'image ci-dessous

pour avoir plus d'informations et voir la vidéo du projet

Les deux niveaux de CAP Métiers de la Mode et du Vêtement Flou ont visité à Marseille l’exposition « Fashion Folklore » qui présentait près de 300 pièces issues des fonds du Mucem et de collections françaises et étrangères.

Cette exposition nous a rappelé que tout au long du XXème siècle, « les créateurs de haute couture n’ont eu de cesse de convoquer les formes et les imaginaires attachés au costume populaire, et plus largement au folklore. »

​​​​​​​ A cette occasion les élèves de 2^ème année ont pu enrichir leurs propres créations dans le cadre de leur chef-d’œuvre en confectionnant à l’atelier de couture des tenues qui leurs ressemblent, de la robe de gala en passant par le costume de manga, du tailleur de ville avec un clin d’œil au street dance et aux jeux vidéo à travers l’exposition « Tapis rouge » dans le hall du lycée.

Parallèlement, les élèves ont réalisé en Arts-Appliqués les figurines de leurs tenues à l’encre de chine et au pinceau.

Cliquer ICI ou sur les photos pour voir les travaux en format plus grand
​​​​​​​
​​​​​​​
​​​​​​​

Article "La provence du dimanche 4 février 2024"

Le Lycée Montmajour primé

24 élèves de Terminale STMG du Lycée Montmajour ont participé au Concours du Prix de l’Excellence Économique le mercredi 15 novembre 2023, encouragés par leurs professeures de Droit-Economie, Mmes Abeille et Guntensperger.

Cet évènement, co-organisé par l’Éducation nationale et la Banque de France, a pour objectif de promouvoir la filière STMG et de mettre en évidence les élèves ayant une appétence particulière pour la filière Économique. Ce Prix consiste en une épreuve écrite de 4 heures. Il s’adresse à tous les élèves volontaires de Terminale STMG, quel que soit leur niveau, et vise à ce que les concepts économiques servent de moteur à leur entraînement intellectuel.

Le sujet porte sur le programme d’économie de la classe de première STMG et sur le thème 6 sur l’intervention de l’État dans l’économie du programme de la terminale STMG. Il se présente sous la forme d’un corpus documentaire d’une dizaine de pages associé à un thème de réflexion. Les candidats doivent rédiger un raisonnement structuré visant à exploiter les documents, à les mettre en regard les uns avec les autres, en les critiquant grâce à leurs connaissances.

Le sujet portait cette année sur « Les politiques économiques face aux enjeux de la rareté »
Parmi les 24 participants, les 6 meilleures copies ont été transmises au jury académique qui s’est réuni au mois de décembre pour sélectionner les 3 lauréats de l’Académie.

Les élèves finalistes du Lycée Montmajour, Lila BELLAHRACH, Youssef BELAAZIZ, Jade CARANONI, Najwa DRIHMI, Noura MESSAOUDY et Niliana MOHAMAD ont été invités à la cérémonie de remise des prix le mercredi 31 janvier 2024 , dans les bâtiments de la Banque de France, à Marseille, en présence du recteur Beignier, de M.Ehrhardt directeur régional de la Banque de France de Marseille et de M. Merle, IA-IPR en Économie et Gestion.

Chaque participant a été récompensé par la remise d’une attestation de participation qui valorisera leur dossier de candidature Parcoursup.

Youssef BELAAZIZ s’est particulièrement distingué puisqu’il a été primé comme 2^ème lauréat de l’Académie d’Aix-Marseille.

Le recteur Beignier a félicité tous les participants pour leur implication et pour le travail effectué.
 

Pour conclure la cérémonie, tous les élèves et les professeurs ont été invités à visiter l’hôtel de la Banque de France construit au 19e siècle.

Le Lycée Montmajour tient à féliciter l’ensemble des élèves volontaires pour leur participation et leur implication dans cet exercice difficile.

​​​​​​​
 

Le mardi 06 février, s'est déroulée au sein du lycée Montmajour une conférence destinée aux étudiants en BTS Comptabilité et Gestion, ainsi qu'aux terminales STMG et BAC professionnels désireux d’intégrer les métiers de la comptabilité. Cet événement, qui a rassemblé environ 60 élèves curieux de découvrir les dessous du monde professionnel, a été marqué par la présence d'experts comptables chevronnés et d'anciens étudiants venus partager leur expérience.

La conférence a débuté par des présentations succinctes des experts comptables et apprentis invités, chacun apportant une perspective unique sur le domaine de la comptabilité et de la gestion. Leurs parcours professionnels variés ont offert aux étudiants une vision globale des opportunités et des défis qui les attendent dans ce secteur en constante évolution.

Les discussions ont ensuite été animées par des étudiants ambassadeurs qui ont abordé une multitude de sujets comme les compétences attendues dans le secteur, les besoins en recrutement, les stages, les études POST BAC et l’évolution de la fonction comptable.

Ces échanges authentiques ont été très riches pour l’ensemble de l’auditoire. Des récits de réussites, mais aussi de difficultés rencontrées ont été partagés, offrant ainsi une perspective réaliste de ce qu'est la vie pendant ou après l'obtention du diplôme. Les étudiants ont pu se projeter dans ces témoignages et trouver des réponses aux questions qui les préoccupaient concernant leur avenir professionnel.

​​​​​​​ En fin de compte, cet événement a été bien plus qu'une simple conférence, il a été une source d'inspiration et de motivation pour les futurs comptables et gestionnaires de demain.

Ce mardi 31/01 s’est tenue au lycée Montmajour une cérémonie de remise de certificats de compétences professionnelles pour 5 jeunes gens de L’IME (Institut Médico Educatif) des Abeilles sur Arles.

En effet, depuis 5 ans, L’IME et le Lycée Montmajour sont réunis autour d’un projet innovant :

Les  jeunes adolescents de l’IME des Abeilles  apprennent  et évoluent dans différents ateliers professionnels au sein même de l’institut : ateliers de cuisine, de couture et entretien du linge, de menuiserie, de conditionnement, d’horticulture, d’entretien des espaces etc. Ces jeunes, encadrés par les éducateurs spécialisés de l’IME développent de solides compétences professionnelles qui leurs permettront de s’insérer dans la vie active. Certaines de ces compétences sont désormais observées et contrôlées  par des professeurs du lycée Montmajour, permettant ainsi de les valider officiellement par un certificat de compétences  professionnelles émanant de l’Education Nationale. Il s’agit d’un vrai plus pour ces jeunes qui peuvent ainsi faire valoir leurs compétences professionnelles auprès des employeurs.

C’est ainsi que ces 5 adolescents se sont vus remettre leurs certificats sous  le regard de leurs parents et éducateurs, et en présence de représentants de l’éducation nationale, mardi dernier.

Fiers de leur réussite, ils ont été félicités par  l’inspectrice  de l'Education nationale chargée de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés ( sur le secteur est de l’académie) Mme Attila, par Mr Baudoin,  Proviseur du lycée , par  Mme Bouhassane, proviseure adjointe du lycée, ainsi que par Mme Verdeil , coordinatrice de la section ULIS et par Mme Besnard , professeure de biotechnologie.

​​​​​​​

Les élèves de première cuisine et de mention cuisinier en desserts de restaurant ont été heureux de voir que leurs galettes et couronnes avaient eu du succès. Ils remercient tous les clients pour leur fidélité et pour les retours positifs qu'ils ont reçus.

Leur travail va se poursuivre avec la chandeleur, puis les menus liés au film "La passion de Dodin Bouffant", le lundi et le mardi au restaurant.

Dans le cadre du chef d’œuvre, les élèves de Terminale Bac Pro des Métiers du commerce et de la vente option B organisent un forum de l’orientation le Mardi 9 Janvier 2024 afin d’aider les élèves de seconde Métiers de la relation client à déterminer leur orientation de première.

Durant cet après-midi, des professionnels du secteur de la vente, du commerce et de l’accueil sont conviés à rencontrer les élèves de seconde afin de découvrir leur métier.
 

​​​​​​​

Le LPO Montmajour était présent le 01 décembre 2023 au forum de l’orientation organisé par le lycée Alphonse Daudet de Tarascon.

Lors de ce forum les enseignants ont pu échanger avec les élèves de terminale et présenter les BTS comptabilité et gestion (voie classique) et négociation digitalisation de la relation client (en apprentissage) présents au sein de notre établissement.

Les deux formations sont visibles sur la plateforme Parcoursup.

​​​​​​​

Rencontres avec les tuteurs des :

• BTS NDRC

• Licence commerce ventre marketing digital

Le LPO Montmajour et le Greta CFA Provence ont eu le plaisir, durant le mois de novembre, de recevoir lors de réunions d’échanges les maîtres d’apprentissage, les équipes pédagogiques et les apprentis des formations en apprentissage dispensées au sein de l’établissement.

Ces réunions ont permis de discuter des compétences, des attendus des diplômes mais aussi des perspectives d’évolution des apprentis.

Nous remercions tous les participants, ces échanges sont riches et importants, ils permettent aux apprentis de mettre en relation théorie et pratique.

​​​​​​​
​​​​​​​